Penatua Mengajar Secwepemc Di TK Salmon Arm West Untuk Melestarikan Budaya – Separuhnya mengenal separuh lainnya dan belajar bahasa baru dalam prosesnya. Siswa Salmon Arm West dari taman kanak-kanak hingga kelas 5 sedang belajar bahasa Secwepemc (Shuswap), bersama dengan aspek budaya Bangsa Pertama yang kaya.
Penatua Mengajar Secwepemc Di TK Salmon Arm West Untuk Melestarikan Budaya
secwepemc – Kepala Sekolah Jodi Garries mengatakan populasi siswa di Salmon Arm West adalah 85 siswa, di antaranya sekitar 45 persen adalah penduduk asli. Garries bertemu dengan guru secara individu untuk memastikan mereka dan orang tua mengikuti program baru yang isinya bervariasi tergantung pada usia siswa. “Kami mengirim surat ke rumah kepada orang tua yang menjelaskan tentang kesempatan luar biasa ini untuk belajar bahasa baru,” katanya dengan antusias, mencatat bahwa tetua Shuswap, Lucy Williams, telah mengajar selama bertahun-tahun di Sekolah Kepala Atahm di Adams Lake Band. “Dia masuk dan membangunkan anak-anak dan bergerak, serta mendengarkan dan berbicara.”
Baca Juga : Cerita Dan Budaya Secwepemc Menjadi Sorotan Di Panggung Plulk’w
Garries mengatakan Williams menggunakan metode TPR (Total Physical Response) dengan anak-anak kecil, yang melibatkan mereka dalam kata-kata dan ide-ide yang menarik bagi mereka. Pada kelas 4-5, siswa belajar lebih banyak. “Ini menjadi sedikit lebih menantang; mereka melakukan lebih banyak hal percakapan ‘berdiri, belok kiri,’” katanya, tentang program yang membantu mengintegrasikan siswa. “Apa yang dicapainya adalah pemahaman budaya yang lebih luas. Ini bukan hanya tentang bannock lagi, ini bukan hanya satu hari istimewa sekarang.”
Garries ingat sebelumnya dalam karirnya ketika Hari Pertama Bangsa sama dengan makan makanan asli dan bermain beberapa permainan. Tidak hanya program yang menarik dan menantang, ini adalah cara untuk mengembalikan kebanggaan kepada orang-orang yang budayanya direndahkan selama bertahun-tahun. “Jika anak-anak First Nations mengenalnya (Williams), mereka bangga,” kata Garries, menunjukkan pentingnya mengintegrasikan budaya. “Itu menjadi apa yang kita lakukan, siapa kita. Ini berjalan dengan baik dan staf sangat mendukung.” Kepala Sekolah Pendidikan Aborigin Distrik Sekolah #83 Irene LaBoucane juga senang dengan program baru ini.
“Alasannya adalah karena itu adalah bagian dari perjanjian peningkatan asli kami untuk merayakan bahasa dan budaya wilayah Secwepemc ini,” katanya, mencatat bahwa Williams akan membantu mencapai salah satu tujuan dari perjanjian tersebut, yaitu untuk mengajarkan bahasa Shuswap kepada generasi yang lebih muda. “Saya merasa kami bergerak maju. Dalam perjanjian baru ini, kami akan membuat langkah besar.”
Salah satu tujuan utama dari perjanjian yang baru-baru ini ditandatangani antara First Nations, provinsi dan School District #83 adalah untuk memberikan penekanan yang lebih besar pada akademisi sehingga lebih banyak siswa asli meninggalkan sekolah dengan Sertifikat Dogwood mereka. Tujuan lainnya adalah untuk memperkenalkan tanda-tanda dua bahasa di semua sekolah Shuswap.
LaBoucane mengatakan kamar First Nations di sekolah Distrik 83 menarik banyak siswa non-aborigin dan masing-masing sekolah menengah dan atas memiliki waktu yang dikhususkan untuk meningkatkan keberhasilan siswa asli. Beberapa sekolah sudah memiliki penatua di tempat tinggal, kata LaBoucane, yang mencatat bahwa Williams tidak hanya mengajar bahasa di Salmon Arm West, dia ada di sana sebagai penatua, tersedia untuk siswa dan staf.“Ini menunjukkan kemajuan, evolusi pemikiran ke depan dari dewan pendidikan First Nations, untuk menghilangkan hal-hal rumit untuk sains dan matematika yang sulit,” katanya. “Kami berharap memiliki guru aborigin untuk mengajarkan konten aborigin dalam kurikulum. Daripada kami melakukannya untuk mereka, kami ingin bergerak maju untuk membangun kapasitas mereka sehingga kami dapat melakukannya bersama-sama.”
